各学院：
为进一步增强广大教师、教育工作者的荣誉感和责任感，加强师德师风建设，将立德树人根本任务落到实处，实现思想政治教育和专业知识体系教育的有机统一，推进“课程思政”教学的广度和深度，根据教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）、省教育厅《关于深入推进全省高等学校课程思政建设的实施意见》（苏教高（2020）3号）、省委教育工委省教育厅《关于印发2020年学校立德树人重点任务清单的通知》（苏教社政〔2020〕1号）等文件精神，学校决定开展“课程思政”先进教学团队评选活动。现将有关事宜通知如下。
一、评选原则
1.落实立德树人根本任务。深入贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议精神，全面落实立德树人根本任务，积极推进习近平总书记提出的“全员育人、全过程育人和全方位育人”三全育人要求。
2.坚持以员工为本的教学原则。围绕立德树人的根本要求，遵循教育规律和人才培养规律、充分发挥骨干教师的传帮带作用，整合教学资源、充分挖掘思政元素，把促进员工全面发展、健康成长作为课堂教学的出发点和落脚点。
二、评选标准
（一）团队带头人
1.热爱党的教育事业，自觉贯彻党和国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和教师职业道德，具有团队协作精神、较好的组织管理和领导能力。
2.团队带头人应在本学科专业或本行业具有一定影响力，具有良好师德水准、较高教学水平、较深的学术造诣和创新学术思想，能长期致力于本团队的课程思政建设。品德高尚、治学严谨、具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。
3.团队带头人须具有副高以上职称，长期坚持在教学一线授课，年龄一般不超过55周岁。
4.团队带头人积极参与教学研究与改革，推进课程思政建设，近5年取得突出成绩。
（二）教学团队
1.教学团队以学科、专业、教研室、教学实验室、实训基地或工程中心为单位，以专业或课程群为平台。团队成员5名左右，学缘、年龄和职称结构合理。
2.具有明确的发展目标，推广先进的教学理念，研究创新教育和教学方法、丰富课程内涵、优化教学设计、改进课堂管理等方式，将社会主义核心价值观等有机融入课程教学活动和教育实践中；指导青年教师教学发展；定期开展业务学习，组织教研活动。
3.致力于人才培养模式改革创新。追踪学科专业发展前沿，课程体系、教学内容紧密结合社会经济发展需要。教学方法和手段先进，重视实践教学、研究性教学和信息化教学，促进学科专业发展。
三、评选程序
（一）推荐数量
1.申报范围：面向全校本科专业培养方案中的课程（思想政治理论课除外），并且至少已连续开设两年以上；
2.申报数量：每个学院择优推荐至少1个“课程思政”先进教学团队；
3.同时提交教学团队课程主讲课程的支撑材料，包括课程大纲、教学进度表、教案、授课PPT及“课程思政”典型案例（视频、照片、文字等多种形式）。
（二）材料报送
“课程思政”先进教学团队申报书（一式3份）、汇总表以及典型案例纸质版、相关支撑材料于4月26日前报送至教务处教学建设与改革科，并提交电子版申报表、汇总表。
（三）学校评审
学校将根据申报材料组织专家进行评审遴选，评选“课程思政”先进教学团队。
联系人：高原 电话83105909（5909）
教务处
2021年3月29日